Barsel- og barnepleieren er en sentral fagperson i omsorgen for gravide, fødende, barselkvinner, nyfødte og barn.
Barsel- og barnepleiestudiet er en høyere yrkesfaglig utdanning på 60 studiepoeng, som bygger på fagbrev som helsefagarbeider eller ambulansearbeider. Utdanningen gir inngående kunnskap og spesialisert kompetanse innen omsorg, observasjon og veiledning av:
• Fødende og barselkvinner
• Nyfødte og premature barn
• Foreldre – med fokus på foreldrerolle, trygghet og tilknytning
• Syke barn og deres pårørende
Mange barnepleiere velger også ytterligere videreutdanning og kurs, blant annet innen ammeveiledning og veiledningskompetanse.
Barnepleier kan jobbe på mange ulike arbeidsplasser, blant annet:
• Føde- og barselavdelinger
• Barneavdelinger
• Nyfødtintensiv-/neonatalavdeling
• Helsestasjoner
• Hjemmesykehus
• Barneboliger og institusjoner
• Hjemme hos pleietrengende barn
• Skoler og barnehager
• Som selvstendig næringsdrivende

Vi i Barnepleierforeningen jobber for at barnepleiere på alle arbeidsplasser skal kunne bruke hele sin kompetanse.
Nedenfor finner du en oversikt over hvilke oppgaver barnepleiere utfører på ulike arbeidssteder.
Observasjonspost / Pre-fødsel
• Assistere gynekologer/fødselsleger under ballonginduksjon
• Måle vitale tegn
• Sette på CTG
• Amme-/barsel- og foreldreforberedende samtaler med gravide
• Dialog/samarbeid med nyfødtintensivavdeling ved risiko for premature fødsler
Fødeavdeling
Oppgaver under fødsel:
• Assistere ved vakuumforløsning, klargjøre utstyr og styre styrke
• Finne utstyr og assistere jordmor/lege
• Delta ved sectio og andre instrumentelle forløsninger
• Støtte perineum ved forløsning
• Gi rapporter ved overflytting til annen avdeling
• Finne frem alt nødvendig utstyr under fødsel, dekke opp fødebordet
• Registrere pressetider, alt som skjer under trykketiden og tidspunkt for fødsel av barn og placenta
• Være i akuttberedskap for komplikasjoner (navlesnorprolaps, fastsittende placenta, blødning hos mor eller barn, tvillingfødsel, setefødsel, keisersnitt, evt akutt tur med ambulanse)
Mor:
• Støtte den fødende og partneren
• Veilede og trygge foreldrene i første møte med barnet
• Veilede i god og riktig ammestart
• Servere mat og drikke
• Postpartumstell av mor, kontrollere uterus
• Sette oxytocin
• Henge opp medikamenter
• Ta ulike blodprøver
• Aortakompresjon/uterusmassasje ved blødning
• Måle og veie blødning og placenta
• Seponere EDA og PVK
• Katetrisering (SIK), legge permanent kateter og fjerning av urinkateter
• Sette PVK og intramuskulære injeksjoner
• Gi ordinært smertestillende ved behov
• Mobilisere etter sectio
• Observasjon og vurdering av mors fysiologiske parametere (ONEWS)
• Ivareta partneres behov og gi veiledning
• Dokumentasjon i journalsystem
Barn:
• Tørke, holde varmt og sikre frie luftveier
• Undersøke og vurdere barnets tilstand
• Avnavle barnet, måle navlesnor og ta PH-prøver
• Måle og veie barnet, observere med TVS-N (respirasjon, sirkulasjon, atferd)
• Oppfølging av syke eller premature barn
• Assistere barnelege ved akutte situasjoner
• Være en del av et dårlig-barn-team
• Feste overvåkningsutstyr, måle blodsukker ved behov
• Notere viktige målinger, medisiner, temperatur og tidspunkt
• Følge prosedyrer for barn avhengig av vekt og gestasjonsalder
• Delta ved dødfødsler, gi omsorg til foreldrene, lage minnebok eller minneboks
• Dokumentasjon i journalsystem
Barselavdeling
Mor:
• Veiledning i amming, pumping og etablering av melkeproduksjon
• Foreldreveiledning i mating, stell og omsorg av barnet
• Kontroll av uterus og ONEWS
• Katetrisering (SIK), legge permanent kateter og fjerning av urinkateter
• Sette PVK og intramuskulære injeksjoner
• Gi ordinært smertestillende ved behov
• Mobilisere etter sectio
• Veiledning for å ruste foreldrene til ny rolle
• Observasjon og støtte i barseltiden
• Planlegging av individuelle amme- og ernæringsplaner
Barn:
• TVS-N
• Blodprøver: HGT, serum bilirubin, HB, blodtyping, nyfødtscreening
• Hørselscreening
• Oppfølging av vekt og TC-Bili-målinger
• Lysbehandling
• Oppfølging av barnelegeundersøkelser
• Barnestell og observasjon av trivsel og ernæring
• Følge opp prosedyrer for risikobarn og barn avhengig av vekt og gestasjonsalder
• Observere samspill mellom mor, far og barn
Amme-/barselpoliklinikk
• Selvstendig oppfølging av mødre og nyfødte (videreutdanning innen ammeveiledning. Kurs i NBO og blodprøvetaking)
• Ammeforberedende samtaler med gravide med ulik risiko hos mor eller barn
• Amme- og barselforberende kurs for tvillinggravide
• Samtaler om ammesorg
• Veiledning om nyfødtatferd, søvn og gråt
• Veiledning av helsepersonell i kommunen
• Utredning og behandling av komplekse ammeutfordringer
Helsestasjon
• Veiledning av foreldre rundt amming, ernæring og søvn – inkl. hjemmebesøk
• Kontroll av vekst og utvikling hos spedbarn og småbarn
• Observasjon og tidlig identifisering av risiko eller sykdom
• Foreldreveiledning, inkludert støtte i foreldrerollen og tilknytning
• Amme- og barselforberende kurs for gravide
• Samarbeid mellom helsestasjon og sykehus etter tidlig hjemreise
• Oppfølgning av psykisk helse/samtale med mødre som har ønske om samtaler
Barneavdeling på sykehus
• Observasjon og behandling av syke barn
• PEVS-score, smerteskåring
• Veiledning og støtte til foreldre under sykehusopphold
• Assistere barneleger med prosedyrer
• Legge ernæringssonder og ta blodprøver
• Stell og oppfølging av stomi, PEG o.l
• Administrere medikamenter og injeksjoner, bla. inhalasjoner
• Oppfølging av ernæring, vekst og vitale parametere
• Oppfølging av barn som er pårørende
• Følge opp prosedyrer og sikre faglig kvalitet
Nyfødtintensiv/neonatalavdeling
• Oppfølging av ernæring
• Stell og pleie av syke og premature barn
• Veiledning og støtte til foreldre under sykehusopphold
• Assistere sykepleiere og barneleger med prosedyrer
• Legge ernæringssonder og ta blodprøver
• Stell og oppfølging av stomi, PEG o.l
• Jobbe etter NIDCAP-prinsipper
• Ammeveiledning ut i fra barnets forutsetninger
• Legge til rette for familiesentrert omsorg
Hjemmesykehus / hjemmebesøk
• Oppfølging av premature barn og barn med spesielle behov
• Amme- og ernæringsveiledning
• Blodprøver, ernæringssonder og medisinsk oppfølging
• Støtte og veiledning til foreldre
• Samarbeid med helsestasjon, psykolog og andre fagpersoner
• Undervisning av studenter og nyansatte
• Veiledning i prosedyrer for foreldre hjemme
Barneboliger / institusjon
• Observasjon og omsorg for syke og barn med funksjonsnedsettelser
• Veiledning i daglig stell, ernæring og søvn
• Støtte barn i følelsesmessig tilknytning og trygghet
• Samarbeid med helsepersonell, barnevern og pedagogisk personale
Fagutvikling og undervisning
• Bindeledd mellom kunnskap og praksis, ledelse og personal, nyansatte og erfarne
• Fremme faglig utvikling og trygg veiledning
• Inspirere til refleksjon, faglig styrke og samhandling
• Formidle kunnskap og engasjement på fagdager, ofte i samarbeid med fagjordmødre
• Praksisopplæring av studenter og nyansatte
• HLR- og nyfødt-resusciteringsinstruktør, ansvar for akuttberedskap og ukentlig trening
• Synliggjøre barnepleierkompetanse i helsetjenesten
• Bidra til kvalitet i avdelingen til nytte for både pasienter og ansatte
Generelle oppgaver
• Lede amme- og barselforberedende kurs
• Lede barselgrupper
• Lede sorggrupper for foreldre
• Være HLR-instruktør for voksne og nyfødte
• Være verneombud
• Ha NBO-sertifisering og ammeveilederutdanning
• Ha veilederutdanning
• Være veileder for barnepleierstudent
• Rydde og klargjøre rom/fødestuer, fylle på utstyr der det er behov
• Skylleromsarbeid
• Følge opp studenter og vikarer
• Gjøre prosedyrearbeid og oppdatere disse
• Avvikshåndtering
• Gjennomføre undervisning på fagdager for helsepersonell
• Gjennomføre forbedringsarbeid og lede prosjekter
Denne oversikten er utarbeidet basert på innspill fra barnepleiere ved ulike arbeidssteder over hele Norge. Dersom det finnes oppgaver barnepleiere utfører på din arbeidsplass som ikke er inkludert i listen, er du velkommen til å legge igjen en kommentar slik at oversikten kan oppdateres.
Bakgrunnen for denne oversikten er et ønske om å synliggjøre den brede kompetansen barnepleiere har, og hvordan denne kompetansen kan benyttes bedre i barselomsorgen. Ved å samle og tydeliggjøre oppgaver som allerede utføres av barnepleiere på ulike arbeidssteder, ønsker vi å bidra til økt forståelse hos helseledere og beslutningstakere for hvordan barnepleierkompetansen kan styrkes og brukes mer målrettet.
Oversikten er også ment som en inspirasjon til barnepleiere rundt om i landet til å ta i bruk hele sin kompetanse, og til å arbeide for faglig utvikling og kompetanseheving på egen arbeidsplass. Dette er i tråd med anbefalingene fra Helsepersonellkommisjonen og målsettingene i Tørn-programmet, der bedre utnyttelse av eksisterende ressurser og riktig kompetanse på rett nivå er avgjørende for en bærekraftig helsetjeneste.
Kilder:
https://www.regjeringen.no/no/dep/hod/organiseringen-av-helse-og-omsorgsdepartementet/styrer-rad-og-utvalg/tidligere-styrer-rad-og-utvalg/helsepersonellkommisjonen/id2920239/
https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-2023-4/id2961552/
https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/satsing-pa-fagfolkene-i-var-felles-helsetjeneste/id2996380/
https://www.ks.no/fagomrader/arbeidsgiverpolitikk/torn-kommune/
https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/regjeringen-vil-gjennomfore-et-fagarbeiderloft/id2991965/
https://www.helsedirektoratet.no/rapporter/kompetanseloft-2025-arsrapport-2022/et-kompetanseloft-for-baerekraftige-helse-og-omsorgstjenester/organisering-og-oppgavedeling


Legg igjen en kommentar